Assistant Éducatif Petite Enfance - Communaute de Communes du Pays de Villeneuve H/F - 64

Assurer l'encadrement, la sécurité et l'hygiène d'un groupe d'enfant :
(Sous la responsabilité de l'éducatrice de jeunes enfants ou de la puéricultrice)
- Accueillir les enfants et mettre en oeuvre les conditions nécessaires à leur bien-être,
- Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants,
- Réaliser les soins courants d'hygiène des enfants et surveiller leur état général,
- Assurer une surveillance constante afin de garantir la sécurité des enfants, de prévenir les accidents, gérer les conflits,
- Aider les enfants dans l'acquisition progressive des gestes et comportements autonomes
(Autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, etc...),
-Assure la continuité de direction en absence de la directrice (personnel ciblé, ancienneté).

* Prévoir, organiser et animer des activités adaptées :
- Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression en lien avec le projet
pédagogique de l'établissement,
- Aider les enfants à s'insérer dans la vie sociale, à apprendre à vivre ensemble et à se respecter,
- Accompagner l'enfant au moment du sommeil,
- Participer à la préparation et à la prise de repas des enfants,
- Participer à l'aménagement des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs.

* Participer aux tâches courantes de l'établissement :
- Assurer l'hygiène, l'entretien des espaces de vie et la désinfection du matériel
(mettre en oeuvre les consignes de sécurité et d'hygiène),
-Participer à la logistique du linge de crèche,
- Ouvrir et fermer l'établissement en fonction du planning.

* Participer en équipe aux différents projets de la structure :
- Participer à l'élaboration et à la mise en oeuvre des projets pédagogique et d'établissement,
- Participer aux réunions de service et ajuster son action en fonction des objectifs retenus,
- Rencontrer les parents et répondre aux demandes sur le développement et l'éducation ?
- Applique et respecte à la lettre les protocoles de la structure.