1 Chef de Service Educatif H/F - 64

L'ESAT Le HAMEAU est un établissement et service d'aide par le travail pour les personnes en situation de handicap, accompagnant environ 165 personnes (agrément 142 places), dans des activités diverses et variées (menuiserie, entretien espaces verts, repassage/laverie, restauration, sous-traitance, postage postal, prestations en entreprises, mises à disposition).

Missions :
Sous l'autorité du Directeur, vous êtes membre de l'équipe de Direction, et dans le cadre des orientations définies par l'Association et en cohérence avec les valeurs Associatives vos interventions s'articulent autour de six missions principales :
1. Veiller à la sécurité et à la qualité de l'accompagnement des personnes accueillies :

Le/La Chef(fe) de Service Educatif assure la coordination et le suivi des projets personnalisés, en lien avec les familles et partenaires. Il/Elle veille aux bonnes conditions d'accueil, identifie les dysfonctionnements et met en oeuvre des actions correctives. Il/Elle gère les conflits, analyse les besoins des personnes et supervise la formation et la valorisation des compétences des usagers.
2. Organiser, animer et encadrer une équipe pluridisciplinaire :

Il/Elle participe au recrutement, organise les plannings, anime les réunions et supervise les écrits professionnels. Il/Elle conduit les entretiens professionnels, soutient le développement des compétences, veille au respect du cadre interne et contribue à la qualité de vie au travail. Il/Elle gère également les conflits entre professionnels.
3. Participer à la gestion administrative, financière et commerciale du service :

Il/Elle contribue à l'élaboration et l'évolution du Projet d'Établissement, participe à la démarche qualité, assure le suivi des dossiers et collabore à la construction des budgets et rapports d'activité.
4. Gérer les relations avec les familles et les partenaires :

Il/Elle accueille et informe les familles, développe le réseau de partenaires, coordonne les interventions extérieures et participe à des groupes de travail. Il/Elle contribue aussi à l'élaboration d'outils et procédures internes.

5. Compétences opérationnelles :

Le poste nécessite des compétences en réglementation, méthodologie de projet, évaluation des besoins, animation de réunions, rédaction de documents institutionnels, gestion de partenariats et maîtrise des outils informatiques.
6. Compétences managériales :

Il/Elle doit savoir encadrer et fédérer une équipe, accompagner les nouveaux arrivants, organiser l'activité, faire appliquer les décisions, évaluer les compétences, gérer les conflits et fixer des objectifs mesurables.

Attitudes professionnelles :
-Organisation, rigueur, implication,
-Écoute, patience, disponibilité et maîtrise de soi,
-Pédagogie et sens de la transmission,
-Empathie, respect et bienveillance,
-Capacité d'analyse, d'anticipation et gestion des urgences,
-Travail en équipe, autonomie et initiative,
-Force de proposition et prise de décision.